Клиники - Архив

[Тигренка]

Добро пожаловать в весенний,летний,осенний и зимний домик!

[Тигренка]

[Тигренка]

Инфа)))


12 КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ НА ДЕТСКОЙ ПЛОЩАДКЕ
Ситуация 1. Делают замечание вам
Ваш малыш беззаботно шлепает по лужам или кувыркается в снегу. А на вас со всех сторон сыплются критические замечания о вашей родительской «профпригодности». 
Скорее всего, Вы ощущаете внутренний протест: «Какое имеют право эти чужие люди меня критиковать! Да еще, в присутствии моего ребенка!». Иной раз бывает так тяжело сдержаться. Но бесполезно вступать в пререкания. Спор ни к чему не приведет, и каждый останется при своём мнении. Это всё равно, что спорить, в каком месте кому заходить в море – каждый выбирает там, где ему удобнее (пляж-то большой). Так что спор – это пустая трата времени и нервов.
Ваши действия (или) Подсказка:
Можно поступать так же, как кролик Кочерыжка (в сказке М.Пляцковского), который на грозные замечания и угрозы Медведя, Тигра и Льва отвечал очень вежливо: «Здравствуйте! Рад вас видеть». А всё дело в том, что у кролика уши были заткнуты ватой, и он ничего не слышал! Почему бы и нам не последовать примеру этого кролика?
Ситуация 2. Делают замечание вашему ребенку
Вы с малышом хорошо погуляли! Результат налицо: кроха с ног до головы облеплен грязью. По пути домой вам встречается вездесущая соседка и начинает причитать: «О-о-й! Какой ты грязный! Разве можно так пачкаться?! Теперь маме придется стирать всю твою одежду!»
Ребенок может очень болезненно воспринять замечание постороннего человека. И если мама вовремя не заступится за него, как не заступилась в прошлый раз и не заступится в следующий, это может сделать ребенка неуверенным в себе и привести к тому, что он начнет стесняться и бояться чужих людей. К тому же впредь, когда другие дети будут говорить о вашем крохе плохо, он будет принимать это как должное.
Ваши действия (или) Подсказка:
Переведите порицание соседки в более мирное русло. Дружелюбным тоном поведайте ей о положительной стороне вашей прогулки: «Да, мы замечательно погуляли! Теперь идем домой, счастливые, довольные и, конечно же, порядком испачканные. Но разве без этого можно хорошо погулять?! Хорошо быть маленьким!» 
Ситуация 3. Ребенок пытается вернуть свою игрушку
Ваш малыш мирно копается в песочнице. К нему подходит другой малыш и забирает его игрушку. Ваш кроха разгневан и пытается силой вернуть свою собственность.
Для начала давайте подумаем, почему дети так бурно реагируют, когда берут их игрушки? Ответ прост: во первых им жаль расставаться со своей игрушкой, а во вторых, они пока не понимают, что игрушки берутся на время, и всегда возвращаются к своим хозяевам. И только после 3-х лет ребенок начнет понимать, что такое собственность.
Ваши действия (или) Подсказка:
- Срочно разнимите «сцепившихся намертво» малышей.
- Покажите своему ребенку, что вы на его стороне: «Ты хочешь, чтобы машинка осталась у тебя?»
- Скажите о чувствах и желаниях другого ребенка: «Мальчику понравилась твоя игрушка, и он хотел бы с ней немного поиграть. Давай, дадим ему её ненадолго. Знаешь, как он обрадуется!». Обращаемся к мальчику: «Ты хочешь поменяться игрушками?»
- Если согласие от мальчика получено, пытаемся побудить своего ребенка поделиться игрушкой (но не заставить!): «Посмотри, у (имя мальчика) есть интересный трактор. Вы можете поменяться: ты ему на чуть-чуть дашь свою машинку, а он тебе свой трактор – тоже на чуть-чуть». Можно предложить своему ребенку поменять свою машинку на одну из двух-трех игрушек мальчика (т.е. предоставить своему ребенку дополнительную свободу выбора). Или спросите у своего ребенка, можно ли будет поиграть в его игрушку, когда он сам наиграется. Чаще всего ответ бывает положительный.
- Если ваш ребенок не соглашается расставаться со своей игрушкой ни при каких условиях, что ж, это его право. Вежливо откажите просителю: «Извини, (имя мальчика), (имя своего ребенка) хочет сам пока поиграть в свою машинку».
- Но если конфликт продолжает нарастать, можно попробовать переключить внимание детей на какую-то общую игру: нагружать трактором песок в машинку или поиграть в салки-догонялки. И уж если игра совсем не налаживается – развести по разным «углам».
Итог:
Таким образом, мы не «зациклившемся» на негативном поведении своего ребенка (в какой-то степени оно даже оправдано – он защищал свою собственность доступными ему способами), а показываем, как надо поступать в подобных ситуациях. Т.е. нужно не драться, а договариваться словами.
Ситуация 4. Ребенок плачет и не знает, как вернуть свою игрушку.
Ваш ребенок мирно копается в песочнице. К нему подходит другой малыш и забирает игрушку вашего чада. Ваш малыш с плачем бежит к вам…. 
Не стоит волноваться из-за того, что ваш малыш пасует перед «противником». Он наверняка научится отстаивать свою собственность, если вы будете учить его, как это делать. Только не всё сразу, скорее всего он прибегнет к вашей помощи ещё неоднократно.
Ваши действия (или) Подсказка:
- Присядьте возле малыша, загляните ему в глаза и озвучьте его чувства и желания: «У тебя забрали игрушку? А ты хотел сам в нее поиграть? Тогда давай вместе попросим ее вернуть». Или: «Ты переживаешь, что мальчик тебе не вернет игрушку? Он в неё немного поиграет и отдаст тебе – это же твоя игрушка. А мы, давай, пока построим из песка крепость!».
- Если ваш ребенок продолжает настаивать на возврате своей собственности, тогда возьмите своего малыша за руку, подойдите к «обидчику» и скажите: «Малыш, это наша игрушка. И (имя ребенка) сам хочет в нее поиграть. Отдай, пожалуйста».
- Если малыш упрямится, опять же можно предложить поменяться игрушками, но если никто этого не хочет, просто мягко заберите игрушку из рук другого ребенка. 
Ситуация 5. Ваш ребенок взял чужую игрушку
На детской площадке гуляет много малышей. Повсюду лежат игрушки: тут - каталка с ручкой, тут - машинка на веревочке, тут - детская колясочка, тут - мяч... Ваш ребенок подходит, берет мяч и предлагает вам в него поиграть. 
Все дети очень любознательны, они активно исследуют мир, и нет ничего предосудительного в том, что их интересуют не только свои, но и чужие игрушки.
Ваши действия (или) Подсказка: 
- Если это игрушки ваших знакомых детей, нужно подойти к хозяину-ребенку, а еще лучше к его маме - она точно разрешит, и есть вероятность, что конфликт не возникнет - и попросить у неё. В конце игры важно обратить внимание своего ребенка на то, что игрушку нужно вернуть на место.
- Если вы не знаете, чья эта игрушка, можно громко об этом спросить у присутствующих. Если найти хозяина игрушки мало шансов, нужно кратко разъяснить ребенку ситуацию: «Мы не знаем, чья это игрушка, а без разрешения – брать нельзя». Можно вместе помечтать, как вы хотели бы, чтобы у него была такая же игрушка или подобная, а затем постараться отвлечь малыша на что-то другое.
- Бывает, что ваш ребенок, во что бы то ни стало, хочет поиграть именно в эту игрушку и уже трепетно прижимает её к груди, хотя хозяин так и остается неизвестным. Тогда (во избежание громкого плача) можно предложить ребенку такую альтернативу: «Мы берем игрушку и отправляемся на поиски её хозяина». Походите с игрушкой, поищите, может и найдете хозяина, а если и нет – так всё равно, ваш малыш, хоть немного, а поиграет с ней и вернет потом на место (и овцы целы, и волки сыты).
Ситуация 6. Ваш ребенок отнимает игрушку
Ваш малыш подходит к другому малышу и отбирает у него игрушку, тот плачет и пытается вернуть свою собственность обратно. Или вашему малышу дали поиграть во что-то, а теперь хозяин игрушки сам хочет в нее поиграть. 
В подобных ситуациях важно научить кроху уважать чужую собственность, чтобы постепенно закладывалось и формировалось понятие «моё - твоё».
Ваши действия (или) Подсказка: 
- Скажите своему ребенку: «Я понимаю, что ты хочешь поиграть с этой игрушкой. Эта игрушка (имя ребенка), и он пока сам хочет с ней играть. ( Эту фразу желательно строить без союза НО, так как ребенок может подумать, что его чувства неважны, потому что есть это «но…»). Ты можешь попросить ее попозже, когда (имя ребенка) захочет играть в другую игрушку, а пока давай … ». Возможно, что через некоторое время другой малыш действительно согласится на время расстаться со своим «сокровищем».
- Другой вариант: Спрашиваем у своего ребенка, хочет ли он поменяться с мальчиком игрушками, и если он согласен, предлагаем хозяину игрушки совершить временный обмен игрушками с вашим ребенком (лучше предложить несколько игрушек на выбор).
Ситуация 7. Ваш малыш на дворовых качелях
Ваш малыш качается на качелях. Тут подходит другой ребенок с явным намерением тоже покачаться.
В принципе, раз ваш ребенок первым занял качели – они пока «его», но в разумных пределах, конечно.
Ваши действия (или) Подсказка:
- С появлением ребенка, желающего покачаться на тех же самых качелях, нужно начать готовить ребенка к мысли о том, что качели скоро придется уступить: «Вот малыш тоже хочет покачаться, давай еще 20 раз качнемся и пойдем… (предложите достойную альтернативу: покатаемся с горки, покрутимся на каруселях, пораскачиваем на качелях этого самого малыша)».
- Если Ваш малыш упрямится и не хочет уступать качели, предложите ему тогда дать поиграть в одну из его игрушек стоящему в очереди ребенку. Или придумайте способ отвлечь его.
Ситуация 8. Ваш малыш хочет качаться на качелях, а они заняты
Вы с малышом приходите на детскую площадку. Его внимание привлекают качели, которые конечно оказываются занятыми…
Теперь ситуация противоположная – качели оказались заняты. Вы и ваш малыш достаточно долго «стоите в очереди», ожидая, когда они освободятся, но качающийся на них ребенок и не думает с ними расставаться.
Ваши действия (или) Подсказка:
- для начала можно просто попросить качающегося малыша уступить вам качели;
- предложить качающемуся малышу интересный обмен: он вам качели, вы ему свой велосипедик;
- переключить внимание своего ребенка на альтернативное, но не менее интересное занятие.
Ситуация 9. Ваш малыш не может дать сдачи
Ваш малыш стоит возле вас, тут к нему подходит другой ребенок и ни с того ни с сего его бьет (толкает, кусает и т.п.). Ваш малыш теряется и не знает, что делать. 
У Вас должна быть твердая установка: никто не смеет бить вашего ребенка, и ваш ребенок не должен сомневаться, что это действительно так. Поэтому все Ваши дальнейшие действия должны быть направлены на то, чтобы дать понять своему сыну или дочери, что делать, если его/её права нарушены.
Но, возможно, сначала он должен окрепнуть и морально дорасти до того, чтобы действовать так, как вы ему советуете. Поэтому нельзя насильно заставлять малыша следовать вашим советам, иначе ребенок будет переживать не только из-за того, что его обидели, но еще и из-за того, что он не может выполнить ваши рекомендации.
Ваши действия (или) Подсказка:
По возможности, предотвратите конфликт - перехватите руку замахивающегося ребенка, но если уже не успели, то:
- опуститесь перед своим ребенком на корточки, обнимите его, пожалейте, скажите: «Тебе больно…»;
- дети бояться всего непонятного; поэтому объясните своему ребенку поведение мальчика: «Наверно, мальчик хотел с тобой поиграть, но не знал, как тебе это сказать»;
- строго скажите обидчику: «Моего сына бить нельзя! Если ты хочешь с ним играть – так и скажи: «давай играть».
Итог:
В данной ситуации Вы должны учить ребенка стоять за себя. Поначалу Вам придется выступать в роли защитницы своего малыша, чтобы показывать ему образец будущего самостоятельного поведения. Действуйте всегда по одному и тому же принципу, но не ждите, что после первых же «уроков» ваше чадо даст достойный отпор обидчику.
Ситуация 10. Ваш малыш бьет в ответ
Вашего малыша толкнули (ударили, обидели, обсыпали песком). Недолго думая, он дает сдачу. 
Дети эмоциональны и, даже если они уже и знают, что драться нельзя и сами озвучивают это, то в критических ситуациях действуют так, как им подсказывает их первоначальный импульс: ударить, толкнуть, отобрать, не уступить.
Предпочтительнее не доводить дело до драки и разрешать ссоры путем мирных переговоров. Но бывают ситуации, когда действительно остается только одно - дать сдачи, ибо никакие увещевания не действуют. И все-таки, по возожности, предлагайте своему крохе более мирные альтернативы.
Ваши действия (или) Подсказка:
- Скажите коротко обоим: «Драться нельзя!»
- Скажите о том, какое действие вы считаете правильным: «Нужно довариваться, предлагать поменяться и играть вместе».
- Дома обыграйте произошедшую ситуацию на игрушках, стараясь донести мысль о том, что давать сдачи можно только после предупреждения и не бить сильно.
Ситуация11. Ваш ребенок обижает другого малыша
Ваш малыш явно обижает другого ребенка (обсыпает песком, толкает, бьет или кусает). 
Ваш малыш поступает так, по нескольким причинам: не умеет конструктивно общаться с детьми; экспериментирует подобным образом «а что будет, если….», привлекает к себе ваше внимание. При этом он следит за вашей реакцией. Если ваша реакция слишком бурная и всегда разная – он наверняка продолжит свои эксперименты. Поэтому надо выработать четкую схему реагирования на подобные проделки малыша. Необходимо учить ребенка контролировать свои агрессивные действия и переводить их в адекватные выражения своего гнева.
Ваши действия (или) Подсказка:
- Уделите максимум внимания пострадавшему ребенку: «Тебе больно. Извини, пожалуйста … (имя вашего ребенка). Он пока не знает, что песком кидаться нельзя!»
- Обратитесь к своему ребенку, сделайте ему короткое замечание и помогите исправить ситуацию: «Кидаться песком нельзя! Мальчику/девочке неприятно (больно). Давай теперь вместе отряхнем малыша (пожалеем, погладим...)».
- Помогите детям наладить конструктивное взаимодействие: «Хотите, я научу вас копать глубокие колодцы? Тогда берите лопатки…»
- В домашних играх с игрушками проигрывайте и проговаривайте, что драться нельзя и учите ребенка выражать свои желания словами: «отдай, пожалуйста», «не бери — это мое», а агрессивные эмоции переводите в сочувствие и понимание другого (малышу больно, давай его пожалеем, давай ему дадим совочек) или безобидные действия (топаем ногами, громко кричим, бьем подушку, кидаем мячики и т.п.).
Ситуация 12. Дети, сами выясняющие отношения
Вы разговаривали по мобильному телефону и на какое-то время упустили из виду своего малыша. Когда он вновь появился в поле вашего зрения, оказалось, что он уже не один, их двое (ваш малыш и еще малыш) и они спорят (или толкаются).
Между детьми часто возникает соперничество. Поэтому они время от времени начинают выяснять, кто сильнее, причем делают это разными способами. В такой «разборке» не стоит выяснять, кто первый начал и принимать чью–либо сторону.
Ваши действия (или) Подсказка:
- Если стычка происходит на равных, и нет серьезной угрозы для здоровья детей (то есть если они не дерутся, у них нет камней или палок в руках) – подождите и не вмешивайтесь.
- Если конфликт затягивается, набирает обороты или выявляется явно страдающая сторона, следует тут же вмешаться и разнять спорщиков.
- Первым делом переключите внимание на себя: «… (имя ребенка) и … (имя другого ребенка), посмотрите на меня».
- Далее переключите внимание детей с предмета их спора друг на друга: «Посмотрите друг на друга». Можно переключить внимание на какую-то деталь, как это делала Мэри Попинс: «У тебя пуговица расстегнулась. А у тебя руки грязные». Возможно, что уже на этом этапе конфликт будет исчерпан, и дети заулыбаются.
- Скажите о своих чувствах: «Мне нравится, когда вы дружно играете».
- Поговорите о дальнейших планах: «Во что ты хочешь играть? А ты во что?»
- Предложить общую игру.
Суммируя всё вышесказанное, приведем общие рекомендации:
• Относитесь к другому ребенку так же, как вы бы хотели, чтобы относились к вашему.
• Старайтесь использовать запрещающие слова в исключительных случаях. Вместо «нельзя ломать другому ребенку куличики» лучше сказать: «давай сделаем такие же куличики».

Про еду.
 
САД МЕНЮ
Примерное меню на неделю

1-й день 
Завтрак 
Каша рисовая с сухофруктами 
Творог 
Хлеб с маслом сливочным 
Чай с молоком 
Обед 
Салат из свежих огурцов с зеленью и растительным маслом 
Суп-пюре из зеленой фасоли 
Зразы картофельные 
Морс ягодный 
Хлеб ржаной 
Полдник 
Кефир 
Фрукты свежие 
Печенье 
Ужин 
Котлеты из мяса индейки 
Капуста тушеная 
Фруктовое пюре 
Молоко 
Хлеб 

2-й день 
Завтрак 
Каша манная молочная с морковью 
Омлет 
Хлеб с маслом сливочным 
Отвар шиповника 
Обед 
Салат из помидоров с растительным маслом 
Щи из свежей капусты 
Тефтели мясные (говядина) 
Гречка отварная 
Сок фруктовый 
Хлеб ржаной 
Полдник 
Йогурт питьевой 
Фрукты свежие 
Галеты 
Ужин 
Запеканка мясная с белокочанной капустой 
Оладьи творожные с яблоком 
Кефир 
Хлеб 

3-й день 
Завтрак 
Каша овсяная с бананом 
Йогурт 
Сыр 
Печенье (галеты) 
Молоко 
Обед 
Салат из свежей капусты с зеленью и растительным маслом 
Суп - куриная лапша 
Курица отварная (мелко нарезанная) 
Пюре из цветной капусты 
Компот из сухофруктов 
Хлеб ржаной 
Полдник 
Кефир 
Фруктовое пюре 
Булочка 
Ужин 
Салат из свеклы с яблоком 
Тефтели мясные (говядина) 
Рис отварной 
Отвар шиповника 
Хлеб 

4-й день 
Завтрак 
Каша кукурузная молочная с тыквой 
Творог 
Хлеб с маслом 
Чай зеленый 
Обед 
Салат из свежих огурцов
5-й день 
Завтрак 
Каша рисово-пшенная с яблоками 
Яйцо вареное 
Хлеб с маслом 
Отвар шиповника 
Обед 
Салат из свежей капусты с зеленью и растительным маслом 
Борщ вегетарианский с красной фасолью и сметаной 
Пудинг из рыбы с картофелем 
Морс ягодный 
Хлеб ржаной 
Полдник 
Кефир 
Фрукты свежие 
Печенье 
Ужин 
Голубцы ленивые 
Оладьи творожные 
Молоко 
Хлеб 

6-й день 
Завтрак 
Каша гречневая молочная 
Сырники 
Фруктовое пюре 
Чай с молоком 
Обед 
Салат морковно-яблочный со сметаной 
Щи из свежей капусты вегетарианские 
Мясной рулет (говядина+свинина) с овощным фаршем 
Компот из сухофруктов 
Хлеб ржаной 
Полдник 
Кефир 
Фрукты свежие 
Булочка 
Ужин 
Капуста квашеная с растительным маслом 
Сосиски (для детского питания) 
Пюре картофельное 
Отвар шиповника 
Хлеб 

7-й день 
Завтрак 
Каша овсяная молочная с черносливом 
Йогурт 
Сыр 
Хлеб с маслом 
Чай зеленый 
Обед 
Салат из свежей капусты с зеленью и растительным маслом 
Суп овощной с пшеном 
Котлеты из мяса индейки 
Макароны отварные 
Сок фруктовый 
Хлеб ржаной 
Полдник 
Кефир 
Фрукты свежие 
Галеты 
Ужин 
Винегрет 
Мясной рулет с овощным фаршем 
Молочко детское 
Хлеб

И еще.

***http://menunedeli.ru/2011/01/rebenku-katalog/
***http://www.gotovimdetkam.com/
***http://detskie-recepty.ru/
***http://detskierecepty.ru/

[*Иннуля*]

Всем в новом домике! С весной всех!
Спасибо Тигрен за новый домик!
Светт, доченьки просто само очарование и мама отлично выглядит! Надя, взрослая, клевая художница и танцорка. Иринка, лапулечка,тттт на вас, умничка уже головку держит.
Мы что то совсем расклеились, болеем, сильный кашель,кашляют и плачут, больно, сопли, рвутся, едят мало, так тяжело дышать, спят плохо. Ничего не хотят делать,ингаляции ни в какую, такой ор стоит, нос капать тоже самое, как лечить и бороться с ними, а им так тяжело. Чем лечить кашель?назначили уже антибиотик.Вот так мы встретили весну.

[гномик Ваня]

Всем привет в новом весеннем домике!

[svett]

Иннуля, выздоравливайте!
Тигрен, спасибо за домик!
Амалия, мы тут все на одно лицо, муж, я, Надя, как будто клонированные;). Ира, на мой взгляд, выбивается из этой картины, посмотрим как дальше будет.
Мы тоже трындим без умолку, довольно хорошо и много, но много слов типо авка (собака), га (лягушата), браааа (машина).

[Голди]

Тигренка, спасибо за новый домик! Светт, видела девчушек твоих! Хороши, красавицы и мама не уступает, отлично выглядишь после родов! А у меня опять начинается период, скорей бы родить, как представлю что еще полгода ходить, и кто придумал такую длинную беременность))

[Тигренка]

SoS! Девы, скорее почихайте беременными и свежемамскими!

[okskii]

Всем привет!!!
Девочки, сорри, что очень редко пишу. Но читаю регулярно

Светт, не могу пройти мимо повзрослевшей Надюшки с прелестными бантиками Иринка вызывает только улыбку счастья. Пишу и улыбаюсь. Как же хороши маленькие карапузики :kissinglips: Счастья вам и здоровья!!!

А мы в сад собираемся с первого апреля. Нам позвонили и пригласили. Открывается новая группа, с новой мебелью и теплыми полами. для маленьких городков-это что-то с чем-то. Группа расчитана на 19 человек. А всего будет с нами 14
Вобщем будем пробовать.
Мы малоговорящие, без горшков и с бутылками перед сном. маня моя заменяет десяток детей
Я в постоянном стрессе от ее выходок. У меня первый раз такой шкодистый и хулиганистый ребенок. Но это чтобы мама всегда была в форме к Степке в комнату мы приделали уже два запора. Потому что бедные учебники и тетради, исписанный Машиной ручкой.
С Нюшей попроще. Она всегда защищает сестру и жалеет, когда Маня сидит у себя в комнате наказанная. Прям идет туда, обнимает и гладит по голове Или тащит печенье.

Спасибо большое Тигренке за весенний домик. Ух, уже весна
Тигренка помочь чихами пока не могу Но вот кулачки

Муми, приятно познакомиться в Ок.

Рецепты у Верон свели меня с ума. Готовлю ВСЕМ садиковую еду теперь.

Малышам не болеть, мамам терпения

[Katusha0212]

Доброе утро.

Мы вчера у очередного врача были для карты в сад. Так вот не знаю, кому верить...хирург нам ставит постоянно грыжу пупочную и водянку. Вчера были у андролога, он сказал, что никакой водянки у нас нет. Врач к слову является профессором. А хирург зав отделением в детской больнице. Теперь думаю записаться к другому хирургу в поликлинику, может и пупочной грыжи нет у нас.


Спасибо за весенний домик

[Голди]

Тигрен, АПЧХИ-АПЧХИ-АПЧХИ залетным беременным и мамским многодетным!!!!!!!!!!!!!!!

[just4yulia]

Тигренка и все желающие! Аааааааппппчччччччхххххххииииииииии!
Светт, девчонки- просто класс. Мне тоже показалась, что Иринка на тебя похожа, но на Надю- точно похожа!
Мы заболели, еще на прошлой неделе, ночью был стеноз гортани, вызывали неотложку. Сейчас уже получше, правда сначала кричала- сделайте ингаляцию даже ночью, а теперь еле заставишь, даже сироп пить не хочет.

[юлиана86]

Всем привет!Тигрёнка спасибо за новый весенний домик Светт какая ты счастливая два солнышка у тебя растут,Надюшка везде улыбается,хохотушка,Иришка лапулька прям все черты лица такие выразительные,все трое вы очень похожи Амалия а я думаю куда ты пропала,тоже на провакацию повелась :loudlaff: Вы молодцы говорите уже такие слова,у нас всё проще,говорю Юля скажи птичка говорит Кар Кар,скажи собачка гав гав,и так на всё свои словечи попроще.Спасибо за чихи мне тоже они очень нужны,мы начали собирать доки на квоту Гуфи как ты там,не слыхать тебя?Иннуля Джастюля детки пусть выздоравливают поскорее!

[МумитрОллька]

Привет всем в новом весеннем домике
ТИГРЕНКА, спасибо за него. К Б чихам добавлю @@@@@@
ИННУЛЯ, ДЖАСТЮЛИЯ, пусть детки выздоравливают.
ОКСКИЙ, и я рада знакомству. Там хоть твоих девчушек -взрослюшек увидела а то здесь ты редкий посетитель ))))
АМАЛИЯ, молодец, что вышла из читателей в писатели. Пусть лечение сыночка принесет каждодневный эффект. Нам киви с утра в каше помогает, там семечки стимулируют переваривание.
ЮЛИСЕЯ, выхАААди весна все-таки )))
ЮЛЮЛ нет, пока не получила, ждем-с.
КАТЮША, да, мнение третьего мстОит узнать пусть все будет в порядке, без диагнозов.

[YulYul]

Мумми, по номеру отслеживания, из москвы уже уехало еще 1 числа:)))

[верон]

Всем привет!!!!

[МумитрОллька]

ЮЛЮЛ, кинь номер трека в ЛС. Может наша почта тупит, пойду требовать

[верон]

Тигренка, спасибо большое за домик!!!! Я за 1-3 и в любом случае не уйду пока никуда, не охота споров, конечно, и хочется и новых мелких видеть и стареньких всех, так что давайте по мере возможности не уходить, а общаться !
Амалия, хорошо, что вернулась
Катюш, ох уж эти врачи чтоб ничего не подтвердилось плохого
Окски, в сад?? Такие еще масенькие! Жалко...

[Katusha0212]

Окски, попробуйте в сад, главное не болеть часто. Моего племянника в два отправили в сад и то в частный, так он из болячек не вылезал, за несколько месяцев аденоиды выросли и на операцию отправили ребенка. Не пугаю просто надо привыкнуть вам будет, а там уже иммунитет настроится на нужный лад. Пробовать надо.


На счет речи...вот помню год назад мы посещали платно невролога, она нам столько диагнозов понаписала, что я офигела, ну и задержку речи. В этом году пошли в поликлинику, ну да конечно врач заметила, что мы на своем балакаем, пирамидку собрали неправильно :loudlaff: , но врач видимо таких видит каждый день и не вводит в панику маму ребенка, все у нас хорошо :
У нас тоже расширяется словарный запас, но медленно конечно. Я только чуть чуть волнуюсь по этому поводу.


Юля, поправляйтесь, нечего болеть. Что такое стеноз? Отек?

[верон]

Иннуля , может как спят то и паром то на них ингалировать? Выздоравливайте скорее .
Катюша, моя я больше чем уверена пирамидку и в руки не возьмет у врача и ни слова не скажет вообще , а минимум что это молчать будет, скорее всего кричать и тащить меня из кабинета. :loudlaff: что нам невролог напишет ?! А они у нас
Мы сегодня пошли в новую группу на развивашках , приучения к саду, там мамы потихоньку со временем в коридорчике сидят, а дети с педагогом. Маша чуток постснялась и ходила открыв рот за преподавателем и многое делала, я прям так порадовалась! Ну там реально педагог их всех ни на секунду не расслабляла и прям метеор! Нам вообщем то понравилось ! Я даже особо и не учавствовала, стояла в сторонке . А прошлой группе все нацелено на работу вместе с мамой или помощь от мамы. Правда одна ситуация не понравилась , моя Маша впринципе очень редко плачет если ударится, если толкнут так вообще ей смешно. Плачет если реально сильно больно и редко очень . А тут я че то отвлеклась и слышу резко закричала. Маша и сидит на ковре держится за колено и плачет. Рядом ни столов ни стульев нет, только мальчик один отходит от нее старший , я к ней и спрашиваю чего болит , она плачет и на ногу показывает. Я спросила с кем хожу мамочку , она не видела тоже. А мама мальчика того так типо невзначай говорит : они столкнулись! И тут же сына в сторону и че то ему там говорит.если б столкнулиь , то обычно лбами или боком , ну никогда Маша от столкновений не плакала так и за ногу не держалась. Походу пацан то ногой ударил Маше по ноге и отбежал. Ну блин хоть бы мамаша то сказала правду , я ж не кинусь орать на них, это дети мелкие. А вот хоть понять мне, где болит и как ударилась нужно же было. Короче , буду Машу от него подальше оттаскивать. Ему уже. 2,6 и он все понимает когда бьет. tapok сейчас смотрю - фингал растет на коленке и под ней, сильно удар то был.

[Florindel]

Всем привет в новом домике!
Тигрён, спасибо тебе за него!

Светт, все три девчонки - очаровашки (включая маму)!!!

Про речь. Мы пока на своём тарабарском. Из человечьего только мама, баба, деда, дай. Из слов, переводимых со словарём, обозначения разных животных: Ма-мао (кошка), Ава-ава (собака), Бу-у (корова), Кх-х (ворона), И-и-и - лошадь и то же самое, но тоненьким голоском - цыплёнок, Х-х-х - свинья, Бе-е (овца), Ба-ба (индюк). Недавно появились три новых слова: Бом (фотоальбом), Ми-ми (возьми) и Му-му (мультфильм). Но пассивный словарный запас большой, ждём, когда развяжется язык

Из умелок у нас блистать нечем: с горшком уважительно (знаем, для чего он нужен, но игнорируем), ложкой есть не желаем (даёшь - отпихивает). Зато умеем снимать/надевать сандали и сапоги (уже даже преимущественно правильно), шапку и варежки. Пресловутую пирамидку собираем правильно (правда, мы только свою, чужие не пробовали, так что за все не скажу). Кубики разбрасываем, но иногда можем и пирамиду построить. Очень любим читать книжки и играть в карточки (так называемые "карточки Домана"). А, деревянная рамка с вкладышами у нас тоже освоена.

Едим всё пока в основном блендеренное, т.к. зубов всего семь с двумя точечками (только-только прорезающимися молярами).

Девочки, а что вы делаете с детками на улице в такую погоду? Снега уже нет (только нерастаявшая грязьещё лежит), холодно, сыро и грязно... Качели-карусели - это ж не на 2 часа...

P.S. Всем деткам и их родителям - выздоравливать скорее!!!

[Katusha0212]

Верош, я чувствую надо нам привыкать, что без нас рядом могут обидеть наше сокровище В саду мы этого не увидим, а дети разные и могут драться без причины. Жалеть их будут воспитатели скоро.
Я так боюсь, чтобы мой таким драчуном не стал, не понимаю тех детей, которые без причины могут ударить, но это наверное уже воспитание такое.

[just4yulia]

Катя, да стеноз-отек. Хотели даже в больничку, но у меня токсикоз в последнее время усилился и я отказалась, решила дома. Самое плохое- что из-за кашля все время просыпаемся, а вот потом заснуть-проблема особенно днем.
А про профессоров- не всегда они свою степень оправдывают и я уже убедилась, надо про всех отзывы искать и все диагнозы перепроверять 2, а то и 3 раза. Пусть у вас не подтвердится!
Мы пирамидку и сейчас неправильно собираем, я их уже убрала , но так и не стали как положено, а болтаем уже как взрослые
На 8 марта купила вот такие штуки (мы были в пансионате, там в детской комнате дочу не оторвать было, решила даже домой купить)
-http://my-shop.ru/shop/toys/656025.html?b45=1_1
-http://my-shop.ru/shop/toys/1774518.html?b45=1_1
наклейки Курочка , спасибо Верончику! Фильм ваш видела, мне очень понра, Маша просто позитивчик! Все хорошо подобрано, комментарии классные
Мы гулаяем в среднем по потора часа, а если вот вообще не гуляется, а тут грязь, вода и все такое- то и час. 2 можем только если компания хорошая и детки играют друг с другом

[верон]

Ох, сад... Я за полгода уже вся изпереживалась. Моя пока не дерется вообще, даже сдачу не дает, хотя иногда и надо.
Флориндель , мы часа полтора всего сейчас гуляем , почти все время на площадке, сто раз все горки качели обойдем и в догонячки с друзьями могут бегать долго.
Ой, Джули, совсем забыла, доча пусть скорее тоже поправляется! У нас раз было , что кашляла ужасно во сне и при засыпании, я даже соску не давала на сон, а то еще больше прям вылетала мокрота. Я зажигала аромалампу с эвкалиптом и сопелку на кровать, один фиг не особо помогало . Ты сама давай там носи Б без приключений! Я кстати смотрела такую мозайку, только мы все еще во рту все держим и боюсь проглотит.

[Natashk]

Тигренка, спасибо за открытие весенней тематики!

Светт, вы все просто очаровашки! Иринка умничка какая, хорошо уже так головку держит на животике! А косы у Нади просто класс!

Катюшка, сделай узи яичек, на нем все видно. Там как раз смотрят, закрылся какой-то канальчик или нет. Нам тоже уролог ставил водянку, УЗИ показало, что все отлично и ничего нет.

Верон, они реально могли столкнуться.В момент столкновения запросто могли и ногами удариться . Видимо мальчик несся, вот мама ему и сделала внушение.

Про драки. До 2х лет Дима был пай-мальчиком, у него забирали все игрушки, никого не бил, при этом он особо не страдал:) после определенного возраста наступил капец! Стал всех бить. Ни с того, ни с сего. При этом ничего не слушает, как бы ты что ему не говорил. Я побеседовала с мамочками на площадке, скащали возраст такой, все пройдет.

[верон]

Наташ,ну может правда столкнулись,теперь не выяснить только ногу мазать.

[Katusha0212]

Наташк, спасибо за совет, я чего-то про узи и не подумала и никто не предоагал, поищу инфу.

[svett]

Девчата, не устаю благодарить за комплименты!
Наташк, у нас повеедение один в один, сейчас еще в рукопашку бросается когда кто то вперед ее на горку забирается. Катюша, я не согласна что это воспитание или перянято из семьи. Надя плюется с лесничной клетки, поверь, никто так из нас не делает и отчитываю я ее регулярно. А уж если кто то осмелился посягнуть на ее игрухи, капец, держите семеро. Мне остается лишь контролировать что б не нанесла тяжких телесных и без конца проговаривать, что такое хорошо и что такое плохо.
Флориндель, гуляем 1.5 часа, или 1.5 и 1 час. Нормально бродим по лужам и катаемся с горок и на каруселях.
Верон, пиши чем детей на ращвивашках занимают. Я сегодня одна с двумя своими девочками пойду, посмотрим что получится. Я Надю тут вообще оставляла на развивашках, у нее отпросилась, получила благославление воспиталки и помчалась за козбим молоком.
Юля, дочке на выздоровление@@@@@@@@@@@@.
Тигренка, апчхииииииии свежемамское!

[Katusha0212]

Светик,я совсем недавно писала, что не верю в то, что если дети деруться, то насмотрелись примеров в семье. Но в основном дети, начинают драться не просто так, а из-за чего-то мелочи даже какой-то. Игрушки, горка на улице, кто-то кому-то что-то не отдал или не уступил. Ну в общем малейшая причина есть. А если малыш может сильно специально ударить просто так не за что, то тут начинаешь думать а почему так? Ведь причины нет? Я думаю причины разные, могут и в семье нахвататься, а может и темперамент такой. А может где-то увидели и повторяют такую манеру общения. Но я не хочу, чтобы мой причинял боль другим безпричинно, как нам недавно досталось.

[GUSA]

Всем привет!
Тигренка, спасибо за домик! Картинки такие ярко-приятный, прям весна - весна!!!!!!! И наши@@@@@ для результативности держи!
Светт! Девчушки такие славные! Мама моделька! Иринка такая чудошко махонькое и сладенькое!!!!!

А мы тоже в рядах болюшек( Не люблю я март месяц до жути(( Вечно в марте самый пик болячек.... У Веры 39,2, сбивается очень плохо. С ночи ещё и каки участились((( Очень переживаем за Тимошу. Ему ну никак сейчас нельзя болеть! Господи, хоть бы сберечь его

[Вишня]

Девочки-мамочки, всем привет от малышни
Разрешите присоединиться или хотя бы поделиться Наткнулась как то на садиковские рецепты для деток. Может кому будет интересно
***http://menunedeli.ru/2011/01/rebenku-katalog/

[Юлисея]

Тигренка, спасибо за домик, красота!))
Светт, вы такие красавицы все, ТТТ на вас, ростите здоровенькие и красивенькие))
Мумми, очень приятно было в ОК тебя лицезреть, немного по-другому тебя представляла, красавица, еще и рукодельница!))
Гусочка, хоть бы Тимошку болячки миновали все и дочке на выздоровление @@@@@

[okskii]

Гусочка, пусть Тимошку минует бяка, а Верочка выздоравливает

[МумитрОллька]

Вишенка, рада тебя здесь приветствовать за рецепты, спасибо! У нас тут Верон тоже хорошую инфу по этому поводу подкинула. А ты молодец, малышню там поддерживаешь, консультируешь
Гномик Ваня привет, давненько ты не появлялась в связке с Вишней почему-то ассоциируешься
Юлисея, спасибо я тебя не узнала что ли? Давай дружиться, если хочешь?
Гуса поправляйтесь все там, но Тимошке особенные пусть всё обойдется.

[Юлисея]

Мумми, отправила заявочку))