Адаптация к саду

[tatris]

Вчера были на дне открытых дверей в русско-турецком садике. Весь день мои мальчишки провели с другими детками. На проверке речи у логопеда( специализация которой- дети-билингвалы) читали наизусть Бармалея, чем весьма удивили персонал, т.к. двуязычие и как следствие-задержка речи. Но это не про нас. В столовую детскую пошли все вместе, дети меня оттуда выгнали, ели все сами и вообще показали себя примерными детками во всех отношениях. За день пребывания в саду пару раз про маму с папой вспомнили, настолько были увлечены.Сегодня с утра вспоминают вчерашний день, начнем теперь ходить по 2-3 дня в неделю.Все хорошо, только далеко очень от нас...

[Смородинка (Саша 18.03.2007)]

Сегодня Саша в саду плевался и толкался. В понедельник пойдем на беседу к воспитателю.

[Тина]

А мой с трудом от себя отпускает. Когда веду утром спрашивает: "Ты не уйдешь?" Ну что тут ребенку ответишь? У садика политика родителей за дверь и всячески отвлекать детей. Но он, когда видит, что нет меня, все равно плачет недолго. Забираю уже веселым. Как этот момент обогнуть? И врать ребенку не хочется, а прямо скажешь, не хочет пускать и все тут Смородинка, не переживай про плевки, дети часто делают что-то в качестве протеста. Мой вот квакать начал

[IrinaB]

Мы тоже всю прошлую неделю проболели. Очень переживала как он будет после такого перерыва. В понедельник хотела забрать пораньше, а воспиталка позвонила и сказала, что она просто в шоке как Сенечка себя ведет, все делает с детками, на занятиях сидел со всеми, кушал и т.д. И почти не плакал. Вот всю неделю было нормально, а сегодня опять слезы при раставании, наверное устал. Хотя утром собирается и идет с удовольствием ТТТ. Так что перерыв пошел на пользу, хотя трудно наверное 5 дней для такого малыша. Будем пробовать 3 дня в неделю. И еще, домой приходит и ведет себя странно. То замыкается, то начинает капризничать, то перестает слушаться. Мне кажется, что он обижен на нас... Девочки, а как ваши детки ведут себя после садика? изменилось ли их поведение и отношение к вам?

[IrinaB]

А мой с трудом от себя отпускает. Когда веду утром спрашивает: "Ты не уйдешь?" Ну что тут ребенку ответишь? У садика политика родителей за дверь и всячески отвлекать детей. Но он, когда видит, что нет меня, все равно плачет недолго. Забираю уже веселым. Как этот момент обогнуть? И врать ребенку не хочется, а прямо скажешь, не хочет пускать и все тут Смородинка, не переживай про плевки, дети часто делают что-то в качестве протеста. Мой вот квакать начал

Я просто убегала, выбирала момент и смывалась подлым образом. Я не хотела истерик с отрыванием ребенка от мамы и т.п. ему лишние нервы и я бы с ума сошла. А так для него было легче первые дни, он заигрывался я уходила. А потом он твердил как заклинание "Папа придет и заберет, пойдет на работу, а потом придет и заберет", а потом и это прошло. А еще работает заговаривать зубы как мой муж делает "давай, давай я на работу опаздываю. Я попрошу дядю он меня отпустит пораньше и я приду пораньше, а если я опоздаю то он меня не отпустит" и тому подобную чушь, РЕ озадачивается и его внимание переключается с мыслей о разлуке на мысли про "дядю"

[IrinaB]

Вчера были на дне открытых дверей в русско-турецком садике. Весь день мои мальчишки провели с другими детками. На проверке речи у логопеда( специализация которой- дети-билингвалы) читали наизусть Бармалея, чем весьма удивили персонал, т.к. двуязычие и как следствие-задержка речи. Но это не про нас. В столовую детскую пошли все вместе, дети меня оттуда выгнали, ели все сами и вообще показали себя примерными детками во всех отношениях. За день пребывания в саду пару раз про маму с папой вспомнили, настолько были увлечены.Сегодня с утра вспоминают вчерашний день, начнем теперь ходить по 2-3 дня в неделю.Все хорошо, только далеко очень от нас...

Какие молодцы! А дома они тоже сами едят? Сеня только в садике, а дома только то что любит-хочет. Наш сад тоже далеко, утром занимает почти час езды, вечером машин меньше где-то минут 20. Удачи вам!

[IrinaB]

Смородинка, я тоже думаю что это протест или усталость. Все-таки они вне дома очень устают, да и стресс-то какой, вся жизнь изменилась. У меня Сеня начал потеть когда я его спать укладываю. Весь вечер носится, бесится и не потеет, а как идем в спальню и начинаем читать весь затылок мокрый. Позвонила доктору, говорит - нервы.

[tatris]

Ирина, спасибо! Дома едят сами, Эреник у меня вообще кушает всегда хорошо, даже слишком.Дениска часто начинает баловаться за столом- я его выгоняю. Едят сами, за исключением супов- не могу видеть, как это все течет...
А у нас тоже был период где-то с год назад, это когда папа утром на работу уходил-были жуткие истерики. Еще с тех пор я им как мантру повторяла, что папа пошел работать, денежки зарабатывать чтобы мальчикам купить новые игрушки и т.д. Номер с тихим побегом у нас не прокатывает, будут истерить, причеи довольно методично, пока не изведут всех и вся. Легче по-честному объяснить, кто куда и с какой целью уходит, и почему невозможно взять их с собой.Я вообще заметила, на моих действует метод "раскладывания по полочкам", если логика действий им понятна-все будет спокойно.

[IrinaB]

Ирина, спасибо! Дома едят сами, Эреник у меня вообще кушает всегда хорошо, даже слишком.Дениска часто начинает баловаться за столом- я его выгоняю. Едят сами, за исключением супов- не могу видеть, как это все течет...
А у нас тоже был период где-то с год назад, это когда папа утром на работу уходил-были жуткие истерики. Еще с тех пор я им как мантру повторяла, что папа пошел работать, денежки зарабатывать чтобы мальчикам купить новые игрушки и т.д. Номер с тихим побегом у нас не прокатывает, будут истерить, причеи довольно методично, пока не изведут всех и вся. Легче по-честному объяснить, кто куда и с какой целью уходит, и почему невозможно взять их с собой.Я вообще заметила, на моих действует метод "раскладывания по полочкам", если логика действий им понятна-все будет спокойно.

Да у нас тоже так было всегда, никогда я не уходила не сказав ребенку куда и зачем я иду и он всегда меня спокойно отпускал, потом просто спрашивал когда мама прийдет. И даже когда я его оставила в первом садике, он меня отпустил, помахал мне ручкой, сказал "бай мама" и это все с улыбкой!!! не истерил, просто играл и ждал когда я приду. что они с ним сделали я не знаю, но после этого он от меня не отходил, в туалет не отпускал, плакал даже дома если я уходила на другой этаж. И конечно через несколько дней в новом садике он бы меня не отпустил без истерики. Пришлось нарушить свои принципы.

[tatris]

Страшно даже представить, что в первом садике твоему Семочке могли наговорить, если он с истерикой расстается... Ирин, а ты проверяла у этих людей (организаторов садика) дипломы и т.д. то есть документы, подтверждающие возможность заниматься педагогической деятельностью? В садике , куда мы ходили, наш логопед отчитала нас всех, что мы уже 2 часа беседуем, а вот моих дипломов и сертификатов никто не спросил! Мне и самой это в голову не приходило, я-то эту девушку знала еще ранее, новедь как она правильно сказала, может потом у ребенка будет травма, от которой долго и упорно придется избавляться...

[Marine]

И еще, домой приходит и ведет себя странно. То замыкается, то начинает капризничать, то перестает слушаться. Мне кажется, что он обижен на нас... Девочки, а как ваши детки ведут себя после садика? изменилось ли их поведение и отношение к вам?

Аня после сада ведет себя ужасно. В саду она тихоня, но все впитывает, чаще всего плохое. Поэтому дома в своей обстановке она повторяет все, что видела. Вчера, например, в меня плевала При мне воспитательница дедушку одного мальчика увещевала, что их внук ведет себя отвратительно, плюется, обзывается и вообще говорит плохие слова. Так что моя девушка под копирку снимает все прелести своей группы. Плюс в саду она не спит почти никогда, к вечеру накапливается усталость и тут она себя вообще не контролирует

[Смородинка (Саша 18.03.2007)]

Ходили с мужем в сад. Все очень плохо. Саша совсем не привыкает, никого не слушает, бегает себе по своим делам. Одна воспитатель постоянно с ним, на других остается вторая. Все то же самое, что в обычном саду. 2 недели еще посмотрят, и, наверное, придется уходить. Гиперактивность, итить ее.

[Чуня]

Смородинка, очень грусно слышать такие новости.

А мы вчера остались первый раз на сон. Девочки немного всплакнули, когда переодевались на сон, но потом очень даже быстро уснули. После сна я уже сидела в раздевалке и ждала их, думала сразу заберу, а они ещё поиграли, покушали и пошли потом гулять к дому. ТТТ, сегодня второй день оставляем на сон, хочется верить что всё пройдёт хорошо. Дочки сказали, что кроватки им понравились в садике .

[Джина]

На днях в саду было родительское собрание, выступала психолог. Именно по поводу как правильно прощаться с ребенком утром. У нее политика такая: нужно все сказать ребенку честно. Мама уходит на работу, в магазин, к сестренке или братику, в общем, вариантоа масса. Ты поспишь, поешь, погуляешь и мама за тобой приедет. То есть убегать, а воспитатель отвлекает, это хуже. Это слова нашего психолога, можно соглашаться, можно нет. Я предпочитаю сказать ребенку правду. Что касается поведения после сада, то у нас по-разному, иногда несносный, иногда ведет себя прилично, опять же, как сказал наш психолог, это надо пережить.

[оле_лукойе]

Смородинка, очень и очень жаль А что вообще в саду советуют, забирать? С няней будет сидеть? хорошая няня в Москве на полный день от 35 тыс. вот у нас садик столько же стоит. А психолог есть в этом саду?
Моя в садик пошла очень хорошо. у нас месяц перерыва был. такое лицо довольное, как только заходит на территорию. сразу оставила ее до 16.30. правда ест там очень плохо. утром кормлю ее плотно кашей и по приезду домой тоже сразу кормлю

[Смородинка (Саша 18.03.2007)]

Оле-лукойе, у Саши есть няня, платим 7.5 в неделю.

Очень тяжело с гиперактивными детьми. Но и просто дома и на площадке ему уже тесно. В любом случае нужно приучать к режиму и социальной жизни. Попробуем ходить в бассейн и какую-нибудь группу (рисование или ритмика). Будем пробовать варианты.

Вчера в саду разговаривали с заведующей и психологом. Но советов как таковых не услышала, получила толчок для своих мыслей.

Мне мама моей подруги (у нее дочка-торопыжка) говорила так, когда я в слезах была из-за сада -

Наташа, не жди от ребенка весом при рождении чуть больше килограмма многое. Он еще не дозрел до сада. Подожди, все получится, но позже. И к психологам его тоже не води. Не нужно ему это.

Мама у подргуги логопед.

Я, конечно, в жутком душевном раздрае. Что ждет Сашу в школе.

Но будем жить и по возможности радоваться жизни.

[Тина]

Наташа, как жалко Но про школу рано думаешь. Кстати, моего гиперактивного племяшку планируют чуть позже отдавать, почти в 8. Парень умный, но шабутной. К саду, что интересно, привык, даже медаль за поведение там дали)
Мы все так же. Отдаю ноющего ребенка - ну никак не пережить ему момент расставания - забираю веселого, энергичного Сегодня впервые закатил истерику перед садом. На занятиях сидит, ест только обед.

[оле_лукойе]

Смородинка, в каждом районе Москвы есть центры игровой поддержки ребенка-ЦИПР, занятия бесплатные, при муниципальных садиках. об адресах можно узнать в комиссиях садовских или инете. там тоже очередь, но не большие. вот походите туда и в бассик.
а психолога я советовала конечно не для ребенка, а для вас , чтобы вы так сильно не переживали. может и поможет толковый. конечно, мы вам тут всем колхозом посоветуем от душы, но мы все же дилетанты.

[Смородинка (Саша 18.03.2007)]

Саша в прошлом году ездил 1 раз в неделю на занятия, повторим.

[Эмили]

Мне мама моей подруги (у нее дочка-торопыжка) говорила так, когда я в слезах была из-за сада -

Наташа, не жди от ребенка весом при рождении чуть больше килограмма многое. Он еще не дозрел до сада. Подожди, все получится, но позже. И к психологам его тоже не води. Не нужно ему это.
Мама у подргуги логопед.
Я, конечно, в жутком душевном раздрае. Что ждет Сашу в школе.
Но будем жить и по возможности радоваться жизни.

Смородинка, когда я обратилась к психоневрологу по поводу гиперактивности Влада(работает исключительно с торопыжками в стационаре), она пояснила так: ребёнок активно развивается, догоняя сверстников. Очень любознательный и активный парень, его мозг быстро воспринимает и перерабатывает новую информацию, т.е. Влад не тугодум, всё на лету схватывает, потому ему всё быстро становится не интересным и вообще надоедает. Постоянно требуется познание нового, смена картинок. В случае застоя начинает шалить и всем мозг выносить. Гиперактивность до 5-6 лет, особенно торопыжкам, не рассматривают. И вообще сказала радоваться, что у меня такой активный малыш растёт В общем, я отстала от Ре, расслабилась, стараюсь разнообразить смену картинок(бассейн, развивалки, площадки, новые лица и т.д.), чего и тебе желаю!

[IrinaB]

Девочки спасибо за ответы, вы меня успакоили.

Марина, у нас Сеня тоже в саду тихоня, а дома видать отрывается за весь день. И когда я воспиталке рассказываю какой он упрямый и неуправляемый, она говорит "Это не наш Сеня и я не знаю про кого вы такие ужасы рассказываете"

Джина, я наверное плохо объяснила, прошу прощения. Убегала я всего два раза в первый день они были на улице, а во второй в группе он заигрался и все прошло чудесно. С третьего дня его отвозит папа и он знает, что папа идет на работу. Я тоже очень против побегов, но бывают ситуации когда так легче для малыша.

Смородинка, очень не приятная ситуация. Я согласна с Эмили, Саша должен подрасти. У меня племянник в Киеве( тоже Саша) до школы бегал по потолку, в сад не ходил, РЕ просто ураган. Мы все с ужасом ждали его похода в школу и были уверены, что больше 15 минут школа не продержится НО! Школа на него подействовала странным образом, в школе он лучший ученик с отличным поведением! Так что все у вас наладится, а до школы Саше еще очень далеко, есть время выбегать эту гипперактивность. Тем более, что там у вас такое разнообразие развлекалок для деток, здесь с этим сложнее.

[IrinaB]

Ходили с мужем в сад. Все очень плохо. Саша совсем не привыкает, никого не слушает, бегает себе по своим делам. Одна воспитатель постоянно с ним, на других остается вторая. Все то же самое, что в обычном саду. 2 недели еще посмотрят, и, наверное, придется уходить. Гиперактивность, итить ее.

Еще раз перечитала твое сообщение. Мне кажется, что прошло еще мало времени делать выводы. Семен тоже бегал по своим делам и со стороны наблюдал за происходящим и никого не слушал. А они его оставили в покое и дали ему возможность делать то что он хочет, иногда приглашая присоединиться к деткам. И так постепенно он начал подходить все ближе и ближе, посидит чуток пойдет походит и т.д. С едой тоже так было, к столу не шел. Через пару дней подошел и поел виноград из чужой тарелки, на следующий день еще что-то. И вот так потихонечку он осваивал режим и дисциплину. Сейчас все делает с удовольствием и со всеми. Я думаю, что и у Саши за две недели может многое измениться, чего вам искренне желаю.

[Эмили]

Ирина, присоединяюсь к твоему посту! Может быть и такой вариант, освоится Смородинкин Саша, нарезвится и потянется к деткам. Я уже как-то писАла про соседского мальчика, оторвяга был ещё тот, в саду за голову хватались. Учится в частной школе, т.к. родители побоялись из-за поведения отдавать в простую, так мальчик лучший ученик класса с идеальным поведением(правда, со второй половины 1-го класса успокоился).

[irina-leo]

Смородинка, может быть и вправду переростет? Уж если есть няня, может нафиг его, этот сад, по крайней мере на какое-то время???

А мы вот решили нашу адаптацию оставить на потом, опять болеем, уже шестой раз с середины июня, причем не хило болеем... Вирусы хватаем на лету... Решила до весны дома сидеть, т.е. избегать общественных мест, в прошлом году я даже а магазин с ним не ходила... Зато не болели 8 месяцев, с октября по июнь

[оле_лукойе]

Вот моя странно болеет. если замерзнет сильно или продует ничего. а как рядом с заболевшим ребенком погуляет все, через 3 дня температура и сопли.

[оле_лукойе]

Но все равно, иммунитет нужно заработать, что делать. если виферонами-анаферонами его не глушить, через годик уже будет гораздо лучше.

[Антоля]

Смородинка, может тебе присмотреть какую-нибудь спортивную секцию, которые деток-трехлеток берут? Я была поражена, насколько дети слушают именно тренера. Видимо у них специфический опыт общения с детьми. Воспитатели в саду полгода не могут добиться от моего Антохи, чтобы он взрослых на Вы называл (он всо всеми на ты, и никак иначе ) да и в коллективе он всегда особняком стоит, характер такой, индивидуалист . Так вот в спортшколе с первого зантия ходит строем, тренера слушает беспрекословно, вежливо здоровается и прощается. Они такие харизматичные, эти тренеры, но при этом такой металл в голосе звенит, прямо мне самой хочеться спину выпрямить и носки тянуть . Плюс выброс энергии, на шалости сил уже не остается. В общем, я не ожидала я такого воспитательного эффекта, думала, ну для здоровья полезно, осанка, там и т.п., а польза - ого-го какая, знакомство с дисциплиной в самом первозданном виде . У нас один мальчик 3-хлетка в группе есть, вполне справляется. Таких спортшкол по всей Москве полно, называются СДЮШОР (спортивные детско-юношеские школы олимпийского резерва).

[оле_лукойе]

Моя 3 дня отходила и заболела, температура к вечеру 38. все бы ничего, денех так жалко, наш садик 1600 в день обходится И на гистероскопию в пятницу с утра ехать, блин. но садик теперь ее самое любимое место

[Тина]

Мы тоже болеем с сегодняшнего дня)

[оле_лукойе]

Тина, выздоравливайте.
Мы скажем, что в гости уехали, чтобы справку не требовали. надеюсь, до понедельника подлечимся.

[Тина]

Девочки, как ваши дела? Мы никак не войдем в ритм. Проболели, вышли, капризничаем, опять адаптация. То кубиком согруппнику дадим, то воспитательницу не слушаемся, утром выходить не хотим. Только сегодня побежал радостный и, как на грех, входит в группу и начинает демонстративно кашлять из вредности. Чуть не завернули нас. У нас аденоиды обострились после ОРВИ, так они думают, что заразный Мож, завтра и не пойдем, не хочу, чтоб косились.

[*Iriska*]

Расскажу как наши дела, хоть мы и маленькие совсем (год и месяц). Нет, мы ещё не в садике, но я как раз думаю посвятить адаптации два досадиковых года, чтобы пойти в сад уже адаптированными .

Я решила так: поскольку отболеть своё придётся каждому ребёнку, пока не наберётся иммунитета, то пускай лучше болеет сейчас, чем в саду и тем более в школе. Ну и что же, два месяца занятий, с заболевшими детьми контачим, но наш детёныш что-то болеть не думает . Возможно, сказывается спартанский режим первого года жизни (т е с вирусами ему познакомиться-таки дали, босиком и без шапки тоже нагулялся), не знаю .

Занятий у нас пока 8 в неделю: два фитнеса, два бассейна, два монтессори и два "сборника" из художества/творчества, физкультуры, спектакля и хороводов. Думаю взять ещё два занятия , интеллектуально-творческих , но на них пока нет мест.

По существу вопроса, или что нам дают эти занятия: изменение в лучшую сторону такого "домашнего" поведения, как "всё понадкусывать", всё поразбрасывать, ко всем поприставать и в конце концов вынести мозг окружающим и себе заодно.

На занятиях детей учат правилам взаимодействия в обществе, для нашего возраста это - не лезть к другим, не выхватывать игрушки, а вместо этого найти себе занятие и заниматься им. Сюжетно-ролевые (групповые) игры появляются у детей после 3-х лет, так вот, говорят, что если до этого ребёнок не научится уважать чужое игровое пространство, то и создавать общее пространство ( т е играть вместе) ему будет затруднительно.

Ну и главное, учат родителей взаимодействовать с ребёнком так, чтобы ребёнок учился находить интересное ему и играть с этим интересным (и чтобы не было необходимости "затыкать" ребёнка мультиками). Это очень непросто, годовалый ребёнок способен удерживать внимание на интересном ему занятии до 40 секунд, но очень многое зависит от взрослого: мне не всегда удаётся даже это, а вот один из наших педагогов так организует игру, что детёныш играет в несколько раз дольше практически со всем (тут главное вовремя показать ему "новые возможности" предмета). Я уже не говорю о том, что при этом ребёнок ещё и развивается лучше, но лично для меня это вторично.

Вообще, интересно: говорят, 80% случаев так называемой гиперактивности (или дефицита внимания) - это не проблемы ребёнка, а проблемы родителей (отношений в семье друг с другом и с ребёнком в частности), причём из оставшихся 20% действительно медицинских (неврологических) тоже не очень много, а в основном это особенности детей, нуждающиеся в игровой (родительско-педагогической) коррекции.

К теме "адаптации к саду" - многие родители считают, что "сдал ребёнка в сад", заплатил деньги - и отвяжитесь, делайте своё дело, воспитывайте моего ребёнка. Вот только позавчера я имела разговор с хорошим педагогом, говорит, что среди родителей крайне востребован формат занятий, когда дети с педагогом внутри, а родители за дверью/дома/на работе, но необходим в том числе и такой формат, когда родители+дети внутри вместе, а педагог только направляет их совместную деятельность. И это необходимо и трёхлеткам, и семилеткам, и в 15 лет тоже , просто в разной мере. Говорит, что именно это решило бы основные детские проблемы и сняло бы основные родительские жалобы, что педагог при всём желании не может заменить родителей, полагающих, что ребёнок - это тот, кто кушает/какает/болеет/играет/плачет, а что у ребёнка происходит в голове - не родительского ума дело, сдадим в сад - педагоги научат/подкорректируют. Но, говорит, обычно родители сопротивляются и участвовать в процессе не желают.

[Танистая]

Ну и главное, учат родителей взаимодействовать с ребёнком так, чтобы ребёнок учился находить интересное ему и играть с этим интересным (и чтобы не было необходимости "затыкать" ребёнка мультиками). Это очень непросто, годовалый ребёнок способен удерживать внимание на интересном ему занятии до 40 секунд, но очень многое зависит от взрослого

Ириска, в очередной раз спасибо за такую нужную и важную информацию, всегда что то приобретаю для себя от ваших психологов-педагогов.
А не могла бы поподробней о том, как научить ребенка заниматся самому? И уважать чужое игровое пространство?

[*Iriska*]

А не могла бы поподробней о том, как научить ребенка заниматся самому? И уважать чужое игровое пространство?

Танистая, давай я в "психологических аспектах" отвечу.

[ciplenokcipa]

У нас тоже начались проблемы в саду.

Ходим уже 1,5 месяца. Первые два дня, девочки, дети всегда нормально расстаются, т.к. все в новинку, а день на третий-четвертый, начинают понимать про неотвратимость садика и давай капризничать при расставании.
Эту проблему я решила тоже правдой. Т.е. объясняю честно зачем его привела в сад и когда заберу. Перечисляю все,что он сегодня будет делать в саду. Плюс у него появилась воспитательница-фаворитка и при упоминании ее имени ребенок радуется и соглашается к ней идти. Она тоже пошла навстречу и всегда его очень приветливо обнимает и с радостью болтает с ним.

У меня сейчас другая проблема. Мой идеальный дома ребенок, вдруг в садике становится агрессивным. Первый случай был, когда он ударил мальчика из-за игрушки и пытался укусить воспитательницу. Правда потом он всех жалеет и гладит, когда отходит. Мы с ним тогда провели дома беседу, обещал так больше не поступать, но никак не наказывали. Второй случай произошел вчера. Директор садика сама нам позвонила и сказала, что он ударил воспитательницу по лицу. Причина: они вчера не пошли в обычное время гулять из-за тумана, он просился на улицу, воспитательница объясняля ему,что они не пойдут сейчас гулять, тогда он рассердился и ударил ее.
Девочки,я не знаю, что это? Дома он просто ангел. Никогда ни на кого руку не поднял. Мы, тем более, не то, что не деремся, даже голос никогда не повышаем. Его тоже естественно никогда не шлепели. Никакого насилия по ТВ никогда не видел. Только недавно начала ему советские мультики показывать и раньше пару шоу по детским каналам смотрел под контролем. Т.е. я не понимаю откуда у него такая агрессия появилась? В садике политика, что родители сами должны с этим разбираться. Я считаю, что они должны были сами наказать его за такое поведение, сразу после факта. Т.к. он даже не поймет за что я его наказываю уже вечером, дома, если уже весь день прошел. Я вчера только высказала ему свое неудовольствие и лишила сладкого и мультиков. Не знаю, что теперь будет с его поведением, но если так продолжится, нас попросят покинуть заведение. Это, конечно,частный сад, и можно найти другой, но этот самый лучший в округе, и мне бы не хотелось ничего менять.

Может, у кого-нибудь есть какие-то идеи, как исправить такое поведение.?